Er komen steeds meer nieuwe initiatieven van kleine schooltjes die de stoute schoenen aantrekken. Concent, sociocratisch, democratisch en geweldloze communicatie zijn dan termen die gebruikt worden. Fantastisch deze beweging in Lees verder …

Praten met kinderen…dat is niet altijd makkelijk. Zeker als wij onze volwassen taal gebruiken om hen te willen ondersteunen bij hun processen. Het lijkt of ze het nog niet altijd Lees verder …

Soms lees je een boek dat je dacht al lang te kennen, en word je toch weer geraakt. Zo verging dat mij met het boek “moeilijke kinderen bestaan niet” van Lees verder …

Thuisonderwijs Een nieuw wetsvoorstel ligt ter inzage over passend onderwijs. Een dieptepunt in het onderwijsbeleid… Het probleem van thuiszitters meent men op te moeten lossen door meer regelgeving en surrogaat Lees verder …

B3 scholen Een nieuw wetsvoorstel ligt ter inzage over passend onderwijs. Een dieptepunt in het onderwijsbeleid… Het probleem van thuiszitters meent men op te moeten lossen door meer regelgeving en Lees verder …

Veel mensen denken dat het op democratische scholen een ongedisciplineerd zootje is. Kinderen mogen doen wat zij willen en discipline lijkt een vies woord…. Ik zou het woord “discipline” echter Lees verder …

In het tijdschrift Scintillae  interviewt Paul de Blot Hannah de Vos-Beckers over duurzaam onderwijs. Klik hier voor de link. ( Let er op dat het 4 pagina’s zijn en je Lees verder …

Een steeds terugkomende vraag bij begeleiders en kinderen is de grens tussen willen en moeten. Kan een kind altijd aangeven of het iets wil? Vaak is het zo dat als Lees verder …

Groenlinks wil bijles gratis maken, bereikbaar voor alle kinderen. Klinkt heel mooi, maar is dat wel zo mooi? “Bijles” geeft aan dat een kind de stof op school niet kan Lees verder …

Vandaag kopt de krant “Peuter moet al vroeg gaan leren”. Dit moet ik even verwerken. Volgens mij leert een baby al vrijwillig vanaf het moment dat het geboren wordt, of Lees verder …

Laatst mocht ik een lezing geven over onderwijs op een dag die in het teken stond van “vrede”. Dat daagde mij uit weer eens stil te staan bij hoe ik Lees verder …

Een argeloze bezoeker van Aventurijn op deze eerste lente dagen van dit jaar zal wellicht denken: is dit een school? Kinderen tussen de 5 en 12 rennen, getooid in mantels, Lees verder …

Je kent ze wel; kinderen die niet stil kunnen zitten, rare geluiden maken als je net iets aan de groep wilt vertellen of steeds weer de aandacht opeisen, waardoor de Lees verder …

Iedereen kent het wel: kinderen die hutjes bouwen, onder een tafel, van een paar oude gordijnen, onder een struik et cetera. Als ze wat ouder worden dan komen de pallets Lees verder …

“Koeien zijn geen mensen” was één van de opmerkingen in de krant rondom de vraag of kalfjes bij de moeder koe mogen blijven of niet. Op zich is dit natuurlijk Lees verder …

De afgelopen week kwam ik een aantal berichten tegen die met elkaar gecombineerd bij mij een heleboel vragen oproepen, waarvan er één is: “Ben ík nou gek….?” Zo las ik Lees verder …

Nu ik ruim 15 jaar de kinderen op Aventurijn observeer en hun natuurlijke leerdrang waarneem, valt mij op dat er een bepaald ritme lijkt te zijn in de manier waarop Lees verder …

Wérkelijk een relatie aan durven gaan met een ander; dat lijkt mij een mooi onderwerp om zo, in deze kersttijd, eens aandacht aan te besteden. Wat is dat en wat Lees verder …

In een aantal blogs zal ik onderwerpen aansnijden die te maken hebben met de ontwikkeling van kleuters en het kleuteronderwijs. Dit is deel 4 over dé methode voor kleuters. Ik Lees verder …

Het Sinterklaasfeest kent een rijke traditie in Nederland. We vieren het uitbundig met liedjes, cadeaus, surprises, verkleedpartijen en snoepgoed. En het mooie verhaal van Sint Nicolaas, zijn paard, zijn knechten, Lees verder …

Ooit begeleide ik een gezin waar één van de kinderen nogal faalangstig was. De ouders waren echter zeer positief en ik zag in eerste instantie geen reden in de gezinssituatie Lees verder …

Deze blog schreef ik voor de rubriek “coach vertel eens” van de facebookgroep over hooggevoelige kinderen. Soms denk ik: zijn misschien wel alle kinderen hooggevoelig? Zou het kunnen dat heel Lees verder …

Natuurlijk wil elke opvoeder het beste voor zijn kleuter. Daar zijn dan ook hele boeken vol over geschreven: Vaak met zeer tegenstrijdige adviezen. Ik denk echter dat de beste raadgever Lees verder …

Ik las laatst een berichtje van iemand dat haar kind 178 toetsen in een jaar had….. Wat doen deze testen, toetsen en examens met een kind, met een mens…Waarom kiezen Lees verder …

In een serie blogs over kleuters, zal ik een aantal onderwerpen aansnijden die te maken hebben met de ontwikkeling van kleuters en het kleuteronderwijs. Hierbij deel 2 over structuur. “Kinderen Lees verder …

Elke keer valt het mij weer op dat kinderen vaak een studierichting kiezen die dicht ligt bij de interesses of vakgebieden van de ouders: het kind van de tuinvrouw studeert Lees verder …

In de komende blogs zal ik een aantal onderwerpen aansnijden die te maken hebben met de ontwikkeling van kleuters en het kleuteronderwijs. Spelen Spelen spelen spelen! Mijn grootste pleidooi voor Lees verder …

Vandaag – 3 juni 2015 – was ik uitgenodigd om als plenair spreker mijn verhaal te doen op het Congres Passend Onderwijs in Utrecht. Hoe ervaren wij ‘passend onderwijs’ op Lees verder …

Ik sprak laatst een student Docent Muziek die vertelde dat hij behoefte had aan instructie over hoe hij de orde in de klas kan bewaren. Dat zette mij natuurlijk aan Lees verder …

Heb je dat nou ook, dat het soms lijkt of kinderen steeds eerder volwassen moeten worden? De reclames, de liedjes, alles gaat over onderwerpen die eigenlijk nog niet echt bij Lees verder …

De eerste blog voor de website van het nieuwe kenniscentrum…alsof dat moeilijker is dan “zomaar”een blog. Ik loop er al dagen tegenaan te hikken, terwijl het schrijven mij anders zo Lees verder …